Mit kezdjek azokkal, akik csak a minimumon akarnak teljesíteni?
Mindig lesznek olyan diákok, akiknek elég a minimum, mert úgy gondolják, hogy az a tárgy nekik nem fontos. De ugye nem gondoljuk komolyan, hogy minden diák, minden tantárgyból a maximum felé törekszik, amikor van legalább 12 tantárgyuk és heti 35 órájuk? Én azt el tudom fogadni, hogy egy diák az én tantárgyamból „csak” a minimumot szeretné teljesíteni. Azért is tenni kell valamit.
Ugyanakkor azt tapasztaljuk, hogy a diákok többsége – megismerve a gamifikációs értékelésben rejlő lehetőségeket – rájön, hogy itt akár jobb jegyet is szerezhet, hiszen lehet hibázni, nem fog rögtön egyest kapni. Lehet olyan feladatokat megcsinálni, ami közel áll hozzá. Ez tud annyira motiváló lenni, hogy jobb teljesítményre ösztönözze a diákot.
