Hogyan alakítsunk ki könnyen érthető pontrendszert?
Az a szerencsés, ha minden tanulási időszakban ugyanazt a pontrendszert használjuk. Azaz, lehetőleg pl. egy témazáró dolgozat mindig ugyanannyi pontot érjen. Hasonlóképpen a Kahootokra, a beadandókra, a digitális tananyagokra is érdemes ugyanannyi pontot adni. A Motimore felületen a diákok pontosan látják, hogy mire mennyi pontot tudnak szerezni, így megtervezhetik ők is, hogy mit és hogyan akarnak megcsinálni.
Hogy mire mennyi pontot adunk az már egyéni kialakítás kérdése. Nyilván egy témazáró (ha egyáltalán íratunk) sokkal több pontot érjen egy röpdolgozatnál.
Szintén jó, ha minden tanulási időszakban ugyanazok a szintek, tehát mindig ugyanannyi pontot kell szerezni az ötöshöz, négyeshez, stb. Természetesen ezek is látszanak a Motimore-ban, de ha ezen nem változtatunk, akkor ez rögzülni fog a diákokban.
