Chicken Intelligence Agency – amikor a kritikai gondolkodás játék lesz

A mai digitális világban a fiatalokat nap mint nap elárasztják hírek, vélemények és videók. A források kritikus értékelésének, az elfogultság felismerésének és a manipulációs technikák azonosításának képessége mára alapvető kompetenciává vált, amelyet mindenki el kell sajátítson. De vajon tudják a fiatalok, hogy miként lehet megkülönböztetni a tényt a manipulációtól?

Erre a kihívásra ad választ a Chicken Intelligence Agency (Ch.I.A.), egy oktatási célú digitális játék, amely legújabb Erasmus+ projektünk keretében, nemzetközi együttműködésben jött létre (elérhető: angolul, magyarul, szlovákul, csehül). A projekt célja egy olyan innovatív tanulási eszköz fejlesztése volt, amely játékos, mégis elgondolkodtató módon támogatja a kritikai gondolkodás, a médiatudatosság és az algoritmikus szemlélet fejlődését.

🐔 Tanulás élményen keresztül

A Chicken Intelligence Agency nem hagyományos oktatóprogram. A játék során a résztvevők olyan helyzetekkel találkoznak, amelyek a valós médiakörnyezet működését tükrözik. A döntési szituációk arra ösztönzik a játékosokat, hogy végiggondolják, hogyan hat az információ az észlelésre, az érzelmekre és a döntéshozatalra, és milyen következményei lehetnek egy-egy tartalom továbbadásának vagy elhallgatásának.

Módszertani szempontból a Ch.I.A. olyan médiatudatosság-fejlesztő játék, amely az algoritmikus műveltség és az algoritmikus tudatosság fejlesztésében is fontos szerepet játszik. Segít megérteni, hogy a digitális felületeken megjelenő tartalmak mögött szűrők, logikák és automatizált döntések állnak, amelyek jelentősen befolyásolják azt, mit látunk és hogyan értelmezzük a világot.

🐔 Mit tanulhatnak ebből a diákok?

A Ch.I.A. nem csak egy játék, hanem egy tanulási eszköz, amely az alábbi kulcskompetenciákat fejleszti:

• Kritikai gondolkodást: Logikai hibák, kognitív torzítások és meggyőző technikák felismerése a médiában.

• Médiatudatosságot: A digitális platformok elfogultságok kihasználásának, az információáramlás alakításának és a meggyőződésekre gyakorolt hatásának megértése.

• Etikai tudatosságot: Olyan dilemmák átgondolása, mint a cenzúra, az echo kamrák és a tartalomszűrés felelőssége.

• Perspektívaváltást : Empatikus megközelítés különböző nézőpontokat illetően és annak megértése, hogy az emberek miért hisznek abban, amiben hisznek.

• Algoritmikus gondolkodást: Kísérletezés egy vizuális szűrőrendszerrel, amelynek segítségével megtanulják, hogyan dolgozzák fel az algoritmusok a médiát.

• Érzelmi tudatosságot: Annak felismerése, hogy például a stressz, a félelem vagy a túlterhelés hogyan befolyásolja a manipulációval szembeni sebezhetőséget, és megtanulni a kiegyensúlyozott ítélőképesség stratégiáit.

És még megannyi más dolgot is…

🐔 Tanári segédanyagok és óratervek – minden a konstruktivizmus jegyében

Konstruktivista pedagógiai szemszögből a játék bemutatja, hogy a tudás, a hiedelmek és még a médiában megjelenő narratívák sem rögzített igazságok, hanem társadalmilag konstruáltak, és arra ösztönzi a tanulókat, hogy kritikusan vizsgálják meg, hogy ezek hogyan jönnek létre, és miként alakulnak ki.

A játékhoz egy útmutató is készült, amely 10 részletes óratervet tartalmaz, amelyek különböző oktatási helyzetekre épülnek, iskolai tanórától a nem formális ifjúsági képzésekig. Valamint további hasznos információk is megtalálhatóak benne:

• Felhasználói útmutató az alkalmazáshoz, pedagógiai szempontokra fókuszálva,

• Óratervek és vitakérdések a játék utáni reflexió elősegítéséhez,

• Gyakorlati tippek a játék integrálásához,

• Fő tanulási célok, amelyek a játék és a médiaműveltség témájához igazodnak,

• A játékban használt kifejezések szótára,

• Rövid bevezetés a médiatudatosság világába.

Ez az útmutató arra szolgál, hogy támogassa az oktatókat, ifjúsági munkásokat és facilitátorokat a Chicken Intelligence Agency integrálásában oktatási és képzési tevékenységeikbe. Töltsd le most!

A játék teljesen ingyenesen letölthető az alábbi platformokon:

MotiMore.com

Gamifactory.eu

Google Play/App Store