Mennyire célravezető egész tanéven keresztül csak gamifikált értékelési rendszert alkalmazni, a tapasztalatok alapján hogy viszonyulnak hozzá a diákok?
Gondolj arra, hogy a hagyományos értékelési rendszerben, mekkora tétje van egy dolgozatnak vagy feleletnek és ez mekkora stresszt okoz a diákoknak! Ha ennek egyik napról a másikra hirtelen vége lenne, akkor mit szólnának a diákok? Biztosan örülnének neki, hogy van javítási lehetőség. Ha egyszer hozzá kezdesz, a diákok nem fogják visszasírni a régi rendszert. Ha visszahozod, pl. témazárót íratsz, amire jegyet adsz (duplát, triplát, stb.), akkor visszajön a stressz és akkor már nem sokat ért az egész.
És ha egyszer hozzá kezdesz, Te is sokkal jobban fogod magad érezni és nem akarsz visszatérni a hagyományos értékelési módszerre. Egyetlen hátránya van: minden kollégád hozzád fog menni, azzal, hogy „mi ez a módszer?”, amit a diákok annyit emlegetnek.
