Mi van, ha menet közben változtatnom kell (pl. rosszul lőttem be a szinteket)?
Amikor valaki hozzákezd a gamifikációs értékelés alkalmazásához biztosan érik kudarcok, csalódások. Annyira más ez, mint a hagyományos értékelés, hogy eleinte nehéz megszokni és nehéz megtalálni az egyes feladattípusok arányát és a szinteket.
Szerintem mindenkivel előfordul az elején, hogy rájön: valamit rosszul fogalmazott meg és a diák persze úgy értelmezte, hogy neki jó legyen. Ilyenkor nem korrekt azt mondani, hogy erre most nem kapsz pontot, inkább fel kell vállalni, hogy hibáztunk, de emiatt a diákot ne érje hátrány.
A szintekkel hasonló a helyzet. Ha közben rájövünk, hogy túl könnyű ötöst szerezni, akkor már ne vigyük feljebb a ponthatárokat, hibáztunk, tanuljunk belőle. Ha pedig közbejön olyan dolog, amit előre nem láttunk (pl. online oktatás) és nem lehet elvégezni bizonyos feladatokat, akkor ha lejjebb visszük a ponthatárokat azzal nem ártunk a diáknak.
